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缺乏著作權觀念
60%知道盜版行為不對，26%覺得「沒什麼大不了」，18%說「每個人都印，為何我不印？」

大學生使用盜版教科書現象嚴重！台灣國際圖書業交流協會今天公布「2012大學生著作權3Q大調查」指出，超過八成五的大學生看到同學影印教科書不會多管，覺得沒什麼大不了，甚至有30%大學生指出，會使用盜版教科書是老師提供影印本，顯示老師不僅未盡把關責任，也讓學生將盜版行為合理化。協會建議，教育部應將管理盜版教科書問題，納入學校和教師評鑑項目。

台灣國際圖書業交流協會今天也公布蒐證影片，在某家大專院校周邊三家影印店嘗試拿版權教科書影印，其中僅有一家拒絕學生影印版權書，另兩家影印店不是老闆親自協助學生影印，就是幫助學生裝訂成冊。台灣國際圖書業交流協會會長林嘉珮表示，教育部推行校園智慧財產權多年，但校園盜版現象仍猖獗。

調查問「大學生看到同學影印教科書的反應」，有六成大學生知道盜版是不正確行為，但不會多管，更有26%覺得「沒什麼大不了」，有6%的人看到同學影印，會要求多印幾份，更有18%學生認為「每個人都印，為什麼我不行？」顯示大學生的智財權觀念仍須加強。

調查也顯示，67%的老師會口頭提醒學生影印教科書不對，但仍有43%老師表示會「尊重學生選擇」，而高達三成大學生指出，影印的教科書就是老師提供的。

非絕版教科書 就不該影印使用

台灣著作權保護基金會執行長楊泰順表示，三成老師提供影印版本的教科書，除了部分是因為書籍已經絕版外，若仍有出版的書籍也被拿來影印當作課堂講義使用，是值得社會深思的現象。

他表示，現在大學和教授最擔心的就是「評鑑」，因此他建議教育部未來可以將著作權的執行成效納入評鑑內容，才能真正的杜絕校園盜版教科書猖獗的問題。